Версия сайта для слабовидящих
03.02.2022 10:13
20

Самбо в школе

Всероссийский проект «Самбо в школу» - ориентирован на приобщение школьников к изучению основ борьбы самбо, создание условий для патриотического, физического и духовно-нравственного воспитания молодого поколения.
Познакомиться и приобщиться к отечественному виду спорта «Самбо» вы можете:
- на уроках физической культуры;
- на мероприятиях, проводимых во внеурочное время;
- на занятиях в секциях дополнительного образования по программам физического воспитания на основе самбо;
- в рамках деятельности школьных спортивных клубов;
- в рамках участия в физкультурных, спортивных и просветительских мероприятиях.

Чтобы стать участником проекта "Самбо в школу», необходимо уполномоченному представителю школы заполнить электронную заявку на сайте фцомофв.рф.

 САМБО — КУЛЬТУРА И ТРАДИЦИИ

Самбо — самозащита без оружия. Это не только вид спортивного единоборства, созданного 80 лет назад. Самбо — философия сдержанной силы, справедливости, выносливости и жизнестойкости, свод нравственных правил тех, кто всегда готов защищать себя, своих близких, свою Родину.
Современная молодёжь должна знать, что Россия обладает эффективной системой физического, нравственного и гражданского воспитания.
Традиционные боевые культуры существуют у многих народов мира. Наш долг познакомить юношей и девушек с современной боевой культурой России — самбо.
Основали САМБО выдающиеся патриоты, которые трудами, всей своей жизнью показали пример служения Родине.
Виктор Афанасьевич Спиридонов (1883–1943) первым в истории отечественной самозащиты классифицирует приёмы и вводит названия приёмов. К 1921 году создает фундамент новой «системы, составленной из лучших приёмов уже существующих систем».
Василий Сергеевич Ощепков (1892–1937) усовершенствовал технику борьбы и самозащиты, сформировав основы нового вида как спортивного, так и боевого раздела единоборства, ставшего впоследствии основой физической подготовки армии и спецслужб. Анатолий Аркадьевич Харлампиев (1906–1979) первым возглавил организованную в 1938 г. «Всесоюзную секцию борьбы вольного стиля» (будущую федерацию самбо). Внес весомый вклад в дело развития нового вида боевого искусства.

   ИСТОРИЯ САМБО — ИСТОРИЯ РОССИИ

Официальной датой рождения «самозащиты без оружия» принято считать 16 ноября 1938 года, когда Спорткомитет СССР включил самбо в число видов спорта, культивируемых в стране.
Основные этапы развития:
1. Разработка и становление самбо как вида спорта в СССР (до 1938).
2. Этап предвоенного развития (1938–1941) — массовая подготовка молодежи.
3. Великая Отечественная война (1941–1945) — подготовка армейских спецподразделений.
4. Восстановление самбо как вида спорта (1946–1952).
5. Развитие и выход на международную арену (1952–1966).
6. Распространение борьбы самбо в мире и проведение первых официальных международных соревнований (1972–1973).
7. Создание международной федерации самбо — FIAS (1973–1985).
8. Расширение присутствия самбо в стране и мире (с 1985 г.).
9. Развитие самбо как философской системы физического и гражданского воспитания детей России (с 2015 года).

САМБО СЕГОДНЯ

Социально-экономические проблемы 90-х годов и последующего десятилетия отрицательно сказались на уровне физического воспитания школьников. Снизились темпы распространения самбо как вида спорта.
Как следствие — снижение общего уровня здоровья, высокие показатели детского и юношеского травматизма, приверженность части подростков к нормам асоциального поведения, укрепление моды и культуры восточных единоборств.
В стране эффективно работают сотни и тысячи тренеров по самбо. Десятки тысяч мальчишек и девчонок укрепляют организм и дух, занимаясь в секциях самбо по всей стране. Всё активнее самбо присутствует в других странах мира. Накоплен гигантский опыт тренировок спортсменов и подготовки сотрудников и бойцов спецподразделений.
Как и много лет назад, вопрос умения защитить себя и близких становится все более актуальным. А патриотизм и гражданская ответственность вновь стали ключевой чертой нашей молодежи.
Другими словами, сложились внутренние и внешние предпосылки развития самбо не только в спортивных секциях, но и как национальной системы воспитания детей и юношества.

СОЦИАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ «САМБО В ШКОЛУ»

В рамках Межрегионального турнира по борьбе самбо на призы ДСО «Динамо», состоявшегося осенью 2014 года в городе Петрозаводске, в ходе дискуссии специалистов была выдвинута идея реализации крупномасштабного проекта «Самбо в школу», а так же возврат в нормы комплекса ГТО испытаний на владение элементами самбо.
Для координации усилий по достижению заявленных целей создана рабочая группа во главе с Рашидом Гумаровичем Нургалиевым — заместителем Секретаря Совета Безопасности Российской Федерации, председателем попечительского совета общественно-государственного объединения «Всероссийское физкультурно-спортивное общество «Динамо».
В состав рабочей группы также вошли:
Вениамин Шаевич Каганов — заместитель Министра образования и науки Российской Федерации, заместитель Председателя Комиссии по делам несовершеннолетних при правительстве РФ
Наталья Владимировна Паршикова, статс-секретарь, первый заместитель министра физической культуры и спорта
Сергей Владимирович Елисеев — президент общероссийской общественной физкультурно-спортивной организации «Всероссийская федерация самбо»

 

 ПЕРВЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ПРОЕКТА «САМБО В ШКОЛУ»

Целью данного проекта является увеличение численности детей и молодёжи, систематически занимающихся самбо, ведущих здоровый и безопасный образ жизни, приобщившихся к национально-культурным ценностям и традициям России.
Достижение поставленной цели обеспечивает решение следующих задач:
• Создание и внедрение программно-методического материала для реализации самбо в урочной и внеурочной деятельности, а также в системе дополнительного образования. Повышение квалификации и приобретение новых компетенций педагогическими работниками.
• Создание системы мероприятий, мотивирующих педагогов к реализации общеобразовательных и дополнительных образовательных программ по самбо.
• Внедрение физкультурных, спортивных, массовых и пропагандистских мероприятий, мотивирующих обучающихся к занятиям самбо.
• Совершенствование материально-технических условий при внедрении самбо в образовательный процесс.
Благодаря совместным усилиям в ближайшие 3 года сотни школ России получат первоклассное оборудование для тренировок и спортивных соревнований по самбо, тысячи педагогов пройдут подготовку и повысят квалификацию по вовлечению детей к занятиям самбо и освоению элементов самозащиты без оружия.

  «САМБО В ШКОЛУ»: БЛИЖАЙШИЕ ПЛАНЫ

• Утвердить образовательную программу «Интегративный курс физического воспитания для обучающихся общеобразовательных организаций на основе самбо» на экспертном совете Минобрнауки России и рекомендовать для реализации во все образовательные организации Российской Федерации, в связи с чем, расширить географию внедрения самбо в общеобразовательные организации;

• организовать работу школьных и студенческих спортивных клубов с приоритетным направлением — самбо;
• создать школьную и студенческую спортивные лиги по самбо;
• совершенствовать систему спортивно-массовых мероприятий;
• способствовать продвижению русского языка и русской культуры как в нашей стране, так и за рубежом посредством разработки образовательного модуля по направлению развития вида спорта — самбо для просветительской и образовательной деятельности, пропаганды и продвижения национального вида спорта для иностранных граждан с помощью платформы открытого образования — портала «Образование на русском» на базе ФГБОУ ВО «Государственный институт русского языка им. А. С. Пушкина».

                                                                         «САМБО В ШКОЛУ»: ЭФФЕКТИВНОСТЬ ПРОЕКТА

• способствует увеличению числа занимающихся самбо;
• воспитывает здоровую, физически подготовленную и социально адаптированную молодёжь;
• обеспечивает высокий профессиональный уровень педагогических кадров (конкуренция);
• способствует развитию инфраструктуры;
• способствует снижению детского травматизма;
• способствует снижению асоциального поведения у детей и подростков;
• содействует росту патриотизма и гражданской позиции в молодежной среде.